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Niveles educativos
Lactantes
Un niño lactante es aquel cuya edad se encuentra en el rango que va desde el nacimiento al año seis meses. Los rasgos más distintivos de este período se encuentran en el desarrollo psicomotriz, el inicio de la representación mental y el lenguaje.
En nuestra institución estamos conscientes de que un niño lactante requiere de un cuidado especial ya que en este período recibe las primeras experiencias; así se debe vigilar cuidadosamente el fortalecimiento de su desarrollo, y la solidez de las conductas que realiza.
Las siguientes actividades están organizadas de acuerdo a las capacidades de los niños. Se diseñaron para ayudarlo a cimentar y ampliar sus capacidades de relación con lo que lo rodea, dividiéndolo en las tres áreas de su desarrollo: personal, social, ambiental.
| Habilidad |
Actividad |
| Psicomotricidad |
Ejercitar reflejos
Desarrollo Sensorial
Control de movimientos |
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| Razonamiento |
Noción de objetos
Esquema Corporal
Noción de persona
Noción de espacio
Imitación. |
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| Lenguaje |
Expresión verbal
Comprensión verbal |
Maternal
El período de maternal cubre un intervalo de desarrollo de los niños que abarca del año 6 meses a los tres años 11 meses.
Durante este período, las actividades que realizan los niños adquieren un carácter más independiente; ellos formulan sus juegos, sus búsquedas, sus relaciones. Por tal motivo, es conveniente fortalecer el desarrollo de actividades de forma conjunta , dejando paulatinamente la iniciativa a los propios niños.
La formación más importante de los niños maternales es la formación de la autonomía; es decir, la capacidad que desarrollan los niños para hacer múltiples tareas por ellos mismos. Dominan los utensilios para comer, aprenden a vestirse solos, a realizar sus hábitos de salud; definen muchos de sus gustos y eligen relaciones con sus compañeros más estables y definidas.
| Habilidad |
Actividad |
| Psicomotricidad |
Desarrollo Sensorial
Control de movimientos |
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| Razonamiento |
Noción de espacio
Relación causa-efecto
Analogías
Imitación
Simetrías
Noción de tiempo
Noción de cantidad
Noción de conservación
Análisis y síntesis |
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| Socialización |
Interacción afectiva
Expresión verbal
Expresión creadora
Sexualidad
Valores
Cooperación
Costumbres y tradiciones
Formación de hábitos |
Asignaturas Conocimientos Generales.
- Cantos y Juegos
- Inglés:
- Maternal II (tres veces a la semana).
- Maternal III (diario).
- Educación Física.
Preescolar
Los niños de edad preescolar cubren un período aproximado de dos años: desde los 4 años hasta los 5 años 11 meses, justamente antes de su ingreso al nivel de educación primaria.
La particularidad básica en este nivel es el fortalecimiento de sus capacidades cognoscitivas, afectivas y, con un especial énfasis, las sociales. Tomar en cuenta el punto de vista del otro, formar los sentimientos grupales y aprender a respetar y cumplir las normas de relación social, son procesos capitales para este período. Asimismo el niño en edad preescolar, irá formando día a día la confianza y autonomía, con lo cual serán capaces de buscar y encontrar respuesta a las diferentes necesidades que deberá enfrentar.
| Habilidad |
Actividad |
| Razonamiento |
Noción de objeto
Esquema corporal
Noción de persona
Noción de tiempo
Noción de conservación
Noción de cantidad
Noción de Seriación
Analogías
Simetrías |
|
| Socialización |
Expresión creadora
Cooperación
Costumbres y tradiciones
Urbanidad
Formación de hábitos
Destrezas elementales |
Asignaturas
- Cantos y Juegos
- Lecto-escritura
- Matemáticas
- Conocimientos Generales
- Valores
- Inglés
Educación Física
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